Actividad interdisciplinaria
2° Año Actividad interdisciplinar Geografía e Historia.
Profesoras: Miriam Silva y Natalia Jawad
1. Identifica el tipo de bioma que aparece en el fragmente de la película sobre el descubrimiento de América “La conquista del paraíso” completando un cuadro como el siguiente.
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Bioma |
Clima (temperaturas y precipitaciones) |
Fauna (animales) |
Flora (vegetación) |
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2. Indique con una cruz la opción correcta.
2.1) Bioma es:
a. Un paisaje.
b. Asociación de clima, suelo, vegetación y fauna.
c. Comunidades terrestres.
2.2) Los biomas de climas cálidos son:
a. Taiga y tundra.
b. Selva y sabana.
2.3) Colón llegó a:
a. Guanahaní.
b. Panamá.
c. Puerto Rico.
2.4) Colón bautizó a la zona a la que llegó como:
a. Santa Isabel.
b. Santa María.
c. San Salvador.
3. a) ¿Qué biomas de climas templados existen?
a.
b.
c.
d.
b) Realiza una breve descripción de los mismos.
4. Lee el siguiente fragmento y realiza las actividades:
“1492 marca el inicio de la línea divisoria entre dos mundos completamente diferentes. El encuentro de América constituyó el punto de arranque para una historia diferente, (…) El choque de culturas fue brutal, debido a la disparidad en el desarrollo económico, político, tecnológico, militar y religioso”.
(Modificado Talván, Abollado, Jimenez: “Cuatro visiones del descubrimiento y Conquista de América”)
4.1) Indique con una cruz la opción correcta: ¿En cuál de las siguientes fases del descubrimiento ubicas el fragmento anterior?
a) Características
b) Causas
c) Consecuencias
4.2) ¿A qué se refiere el autor con la frase “el choque de culturas fue brutal”. Explícala.
5. Lee el siguiente fragmento y realiza las actividades:
“Yo, (…) porque era gente que mejor se convertiría a nuestra santa fe con amor y no con fuerza, les di a algunos de ellos unos bonetes colorados y unas cuentas de vidrio que se ponían al pescuezo, y otras cosas de poco valor, con que estuvieron muy felices…
Me pareció que era gente muy pobre de todo… andan todos desnudos,… y también las mujeres. Y todos los que yo vi eran…, de muy hermosos cuerpos y muy buenas caras, los cabellos gruesos casi como seda de cola de caballo,... algunos se pintan las caras y algunos todo el cuerpo; otros solo los ojos o la nariz. Ellos no traen armas ni las conocen, porque les mostré espadas y las tomaban por el filo y se cortaban por ignorancia.
No tienen ningún hierro; sus lanzas son unas varas sin hierro y algunas de ellas tienen en la punta un diente de pez, y otras de otras cosas. (…) Vi que algunos tenían señales de heridas en sus cuerpos, y les hice señas para saber qué era aquello, y ellos me mostraron cómo allí venía gente de otras islas que estaban cerca y les querían tomar prisioneros y se defendían. (…)
Ellos deben ser buenos servidores… creo que ligeramente se harían cristianos…
Yo estaba atento y trataba de saber si había oro y vi que algunos de ellos traían un pedazuelo colgado en un agujero que tienen en la nariz, y por señas pude entender que yendo al sur estaba allí un rey que tenía grandes vasos de ello y tenía mucho...” (Fragmento del Diario de viaje de Cristóbal Colón, 1492)
a. ¿Quién es el autor de este texto y en qué época y siglo lo ubicas?
b. Extrae del texto las oraciones que indiquen el interés religioso de los españoles.
c. ¿Cómo describe Colón a los indios?
d. ¿Qué ventajas observa Colón para dominar a los indígenas?
e. ¿A qué cosas prestan mayor atención los conquistadores españoles?